Manşet

Uşaklı Öğrenci ve Öğretmenler Ankara’daki GençTek Zirvesi’nden Döndü

63 ilden 1200 katılımcının yer aldığı GençTek Ankara Zirvesi’nde Uşak’ı temsil eden ekip, dönüşte İl Milli Eğitim Müdürü Halil Yücel ile bir araya gelerek deneyimlerini paylaştı.

Uşak, eğitim teknolojileri alanında dikkat çeken bir buluşmanın ardından önemli bir ziyaretle gündeme geldi. Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü koordinasyonunda düzenlenen 2. GençTek Ankara Zirvesi’ne katılan Uşaklı öğretmen ve öğrenciler, programın ardından İl Milli Eğitim Müdürü Halil Yücel’i ziyaret etti. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla gerçekleştirilen zirve, bilişim teknolojileri alanında kendini geliştirmek isteyen gençleri ve eğitimcileri bir araya getirdi. Akran Öğrenme Modeli ve Genç Bilişim Ekosistemi çerçevesinde düzenlenen etkinlikte, Türkiye genelinden gelen katılımcılar proje üretimi, yenilikçi uygulamalar ve teknoloji temelli eğitim yaklaşımları üzerine yoğunlaştı.

Uşak’ı temsilen zirveye katılan GençTek İl Koordinatörü Mustafa Hami Ay, öğretmenler ve öğrenciler, Ankara’daki temasların ardından Uşak’ta İl Millî Eğitim Müdürlüğü’nde bir araya geldi. Gerçekleşen ziyarette, zirve süresince elde edilen kazanımlar, örnek uygulamalar ve bilişim teknolojilerindeki güncel gelişmeler hakkında kapsamlı bilgiler paylaşıldı. Ziyaretin dikkat çeken anlarından biri ise, zirve kapsamında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Uşak İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne takdim edilen plaketin, öğretmenler tarafından İl Müdürü Halil Yücel’e sunulması oldu. Bu takdim, Uşak’ta yürütülen eğitim projelerinin niteliğini ve öğretmenlerin özverili çalışmalarını yansıtan bir gelişme olarak değerlendirildi.

Öğrencilerle yakından ilgilenen İl Milli Eğitim Müdürü Halil Yücel, gençlerin teknoloji ve bilişim alanındaki ilgisinin önemine dikkat çekerek, bu tür organizasyonların öğrencilerin vizyonunu genişlettiğini ifade etti. Yücel, zirvede Uşak’ı temsil eden tüm öğrenci ve öğretmenleri tebrik ederek başarılarının devamını diledi. Uşak’tan Ankara’ya uzanan bu eğitim yolculuğu, hem öğrenciler hem de öğretmenler açısından yeni projelere kapı aralayacak bir deneyim olarak öne çıktı.