Uşak’ta yeni eğitim-öğretim yılı heyecanı devam ederken akran zorbalığı konusu hem velilerin hem de eğitimcilerin gündeminde. Uzmanlar, çocukların okulda karşılaşabilecekleri zorbalıkla tek başlarına baş etmelerinin zor olduğunu, bu nedenle aile, öğretmen ve kurumların ortak hareket etmesi gerektiğini vurguluyor.
Velilere çocuklarına güçlü cümleler kurmayı öğretmeleri tavsiye ediliyor. “Benimle böyle konuşmana izin vermiyorum” ya da “Bu sözlerine cevap vermeyeceğim” gibi ifadeler, çocukların sınır koyma becerisini geliştiriyor. Bu cümlelerin evde rol yapma oyunlarıyla pekiştirilmesi, çocuğun okulda benzer bir durumda daha rahat tepki göstermesini sağlıyor. Dik durmak, göz teması kurmak ve omuzları geride tutmak gibi beden dili unsurlarının da en az sözler kadar önemli olduğuna dikkat çekiliyor.
Uzmanlar ayrıca çocukların güvenilir bir yetişkinden yardım istemeyi öğrenmesinin kritik olduğunu belirtiyor. Öğretmene ya da okul psikoloğuna yaşanan durumu anlatabilmek, çocuğun yalnız olmadığını bilmesini sağlıyor. Arkadaş desteğinin de zorbalığı hafiflettiği ifade ediliyor. Çocuğun yalnız kalmaması, güvendiği bir iki arkadaşıyla birlikte hareket etmesi, onun kendini daha güvenli hissetmesine yardımcı oluyor.
Eğitimciler, zorbalığı yalnızca mağdur çocuklar açısından değil, zorbalık yapan öğrenciler açısından da değerlendirmek gerektiğinin altını çiziyor. Özgüven eksikliği, dikkat çekme isteği ya da evde yaşanan olumsuzluklar, bazı çocukları akranlarına karşı sert tavırlar sergilemeye itebiliyor. Bu nedenle hem velilerin hem de öğretmenlerin zorbalık yapan çocukları anlamaya ve onları doğru şekilde yönlendirmeye çalışması gerektiği belirtiliyor.
Bu noktada en büyük sorumluluklardan biri de öğretmenlere ve özellikle rehber öğretmenlere düşüyor. Rehber öğretmenlerin düzenlediği sınıf içi etkinlikler, bireysel görüşmeler ve erken dönemde zorbalığı fark etme çalışmaları, problemin büyümeden çözülmesine katkı sağlıyor.
Uşak İl Milli Eğitim Müdürlüğü de konuyla ilgili çalışmalar yürütüyor. Okullarda düzenlenen seminerler, öğrenci-veli bilgilendirme toplantıları ve rehberlik servislerinin güçlendirilmesiyle çocukların güvenli bir eğitim ortamında bulunması hedefleniyor. Ayrıca öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimlerde, zorbalık belirtilerini fark etme ve doğru müdahale etme konularında bilgilendirmeler yapılıyor. İl Milli Eğitim yetkilileri, veliler ve öğretmenlerin iş birliğiyle çocukların yeni eğitim yılında daha güvenli ve huzurlu bir ortamda eğitim alması için çalışmaların süreceğini vurguluyor.
Uşak’taki uzmanlara göre, ailelerin evde küçük ama etkili adımlar atması, öğretmenlerin sınıf içinde güvenli ortam yaratması ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün önleyici çalışmalar yürütmesiyle akran zorbalığına karşı güçlü bir kalkan oluşturmak mümkün.