Bilim Kahramanları Derneği öncülüğünde, Pfizer Türkiye katkılarıyla 2021 yılından bu yana sürdürülen Bilim Gençlerle Kazanacak Projesi, 2025 yılının kapanış etkinliğini eğitim fakültesi öğrencilerine özel olarak düzenliyor. Bilimi gençlerle buluşturmayı ve disiplinler arası düşünmeyi teşvik etmeyi amaçlayan proje, bu kez geleceğin biyoloji öğretmen adaylarını güncel bir araştırma alanıyla tanıştıracak. Eğitim fakültelerine yönelik planlanan yılın son etkinliğinde, biyoloji öğretmenliği bölümü öğrencileri kanserin biyolojik temellerinden yola çıkan mühendislik çalışmalarını yakından inceleme fırsatı bulacak. Etkinlikte, biyoloji, malzeme mühendisliği ve sağlık bilimlerinin kesişiminde yer alan biyosensör teknolojileri ele alınarak, erken teşhise yönelik geliştirilen yenilikçi yaklaşımlar aktarılacak.
Çevrimiçi ortamda gerçekleştirilecek buluşmada, Arda Durer tarafından yürütülen çalışmalar örnek alınacak. İstanbul Teknik Üniversitesi Kimya Metalurji Fakültesi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü’nde gerçekleştirilen araştırmalarda, özellikle karaciğer kanserine özgü AFP ve CT1 proteinleri üzerinden biyosensör tasarım süreçleri ele alınacak. Protein–peptit etkileşimlerinin mikrokanallar içinde elektriksel sinyallere dönüştürülmesi ve bu sinyallerin kanser tespitinde nasıl yorumlandığı, uygulamalı örneklerle anlatılacak.
Bilim Gençlerle Kazanacak Projesi kapsamında bugüne kadar ağırlıklı olarak lise öğrencileri bilim insanlarıyla bir araya gelerek deneyim temelli öğrenme fırsatı yakalarken, eğitim fakültelerine yönelik etkinliklerle öğretmen adaylarının da bilimsel süreçlere doğrudan temas etmesi hedefleniyor. Bu yaklaşımın, öğretmen adaylarının üniversitede öğrendikleri teorik bilgilerin teknoloji ve sağlık alanlarında nasıl somut uygulamalara dönüştüğünü görmelerine katkı sunduğu ifade ediliyor. 27 Aralık 2025 Cumartesi günü saat 10.00 ile 13.00 arasında çevrimiçi olarak düzenlenecek etkinliğin, biyoloji öğretmen adaylarının disiplinler arası bakış açısını güçlendirmesi ve bilim temelli eğitim anlayışına yeni bir perspektif kazandırması amaçlanıyor.
